运动游戏的10个课程计划

作为一个不愿透露姓名且无私的教育者，他不可避免地需要编写课程计划。课程计划是实施教学和发挥关键作用的主要基础。那么什么是出色的课程计划？以下是编辑编辑的10个体育游戏课程计划，供您参考。我希望它可以帮助有需要的朋友。

体育游戏课程计划1

活动目标：

1。引导儿童使用各种方法将各种物体通过垫子运输。

2。通过游戏，充分发挥孩子的想象力和创造力，并培养孩子互相交流和合作的能力。

3。通过游戏发展身体各个部位的儿童肌肉力量和协调。

4。愿意参加体育游戏并体验游戏的乐趣。

5。在活动期间展示孩子的可爱一面。

活动准备：

垫子，球，障碍物，构建块等。

活动过程：

1。孩子们将分组讨论如何运输物体并独自通过垫子，并选择自己的材料尝试。

（手可以触摸垫子，脚步可以触摸垫子，提供一个物体）

2。孩子们小组讨论如何通过垫子运输对象。

（当允许手脚指导两个或几个孩子合作以通过垫子运输物体时，您不应同时触摸垫子）

（提示：所有共同努力的孩子都会遇到运输的物体）

3。提供各种物品，请选择自己的尝试。

活动反思：

在整个活动中，我指导孩子们以各种形式生动活泼，活泼和积极地生动活泼，并与孩子互动，接受和尊重，并耐心地倾听，并努力理解孩子的思想和感受，支持并鼓励他们大胆地探索和表达。孩子们一直对活动保持浓厚的兴趣。每个链接都有自然的过渡和不同的形式和样式。活动材料是多功能的。

体育游戏课程计划2

【活动目标】

1。让孩子们通过滑板滑板练习肌肉张力，以提高运动的协调和灵活性。

2。在游戏中，提高团结，协作和克服困难的意识和能力。

[活动准备]障碍，滑板等。

【活动过程】

（1）带孩子们进入游戏场所。

1。显示滑板。

老师：孩子，让我们看看老师今天带来了什么？

2。了解滑板的构造。

老师：滑板的组成部分是什么？他们的用途是什么？

（2）玩滑板。

1。孩子们自由打滑板。

老师：打滑板时，应该放在哪里，应该放在哪里，我们的双手可以做些什么以保持身体的平衡？滑行时还应注意其他哪些问题？请去玩耍并向老师展示。

2。激发孩子们在滑板上进行合作。

老师：您学会了滑板的技能吗？您在学习过程中遇到了什么问题？一个人可以解决吗？那么，我们有什么好方法可以一起尝试吗？如果您和朋友一起玩，您将如何玩？找到一个朋友玩。

3.互动方法和彼此玩耍的经验。

老师：与朋友一起玩时，您的滑板是否滑行？你是怎么玩的？请这样做，让我们一起学习。

4。幼儿尝试不同的滑板方式。

（iii）探索滑板技巧。

1.老师：在刚才的少数滑动方法中，您认为哪种方法更好？为什么？

2。再次找到朋友并巩固滑动技巧。

（iv）游戏。

1。设置障碍。

老师：我们只是一条直线滑行，现在我们的领域还会有什么？滑动时应该注意什么？

2。孩子们自由练习并探索转弯的方式。

3.游戏：绕过障碍，顺利返回我们的操场，孩子们可以自由打滑板。

体育游戏课程计划3

目标：

1。培养孩子对规则的认识

2。遵循规定的路线，采取各种新颖的动作。体验游戏的乐趣。

准备：

宽敞。场地，圈路线

如何玩：

他在圈子里行走时说：“我们都是木头人。我们捡起枪支击中敌人。一个不允许移动，两个不允许笑，三个不允许三个露出我们的前牙。”在说托儿所的押韵之后，我们采取了行动来保持姿势，而搬家的孩子们停止玩一轮比赛。游戏反复进行。

体育游戏课程计划4

【活动目标】

1。与低障碍的儿童联系。

2。培养孩子对运动和勇气的兴趣，并提高儿童运动灵活性。

【活动准备】

1。平衡凳子，梯子，桌子，椅子，大型建筑块和带钩子的竹杆；

2。几只纸鱼（数字是儿童人数的3-4倍）和小猫的头饰（数量等于儿童人数）；

3。安排场地。

【活动过程】

1。老师扮演猫母亲，小孩扮演猫。老猫和小猫互相追逐，并玩了“老猫睡觉时不能醒来”的游戏。

老猫把小猫带入一个圆形的团队进行锻炼，并在步行时朗诵童谣：早晨的空气真的很好，小猫开始做锻炼。触摸胡须，使头发清洁，伸展腰部和喵喵。举起双腿并跑步，小猫具有出色的技能。

2。老猫带领小猫学习能够爬过小山的能力。面对仪器，用双手将乐器的一端按下，先用一只脚向上爬，然后爬上另一只脚，然后爬到另一端，然后轻轻下降。

3。小猫选择练习爬行的任何设备，而老猫不断提醒小猫爬得很好，并注意安全。

4。在学习技能之后，小猫依次爬过障碍物，抓住了池塘的一条小鱼，从两侧向后跑来，然后将鱼挂在钩子上。然后一遍又一遍地捕捉到鱼被捕获。

【活动结束】

老猫带小猫在钩子上算上鱼，并以其出色的技能来赞美小猫。最终，两只小猫携带竹杆，而其他孩子则唱歌“ Meow Meow Meow Meow Meow Kitty Meow”，同时悄悄地在会场到教室。

体育游戏课程计划5

活动目标：

1。巩固快速跑步并在平衡梁上行走的技能。

2。了解向肩膀上挥舞手臂并提高投掷能力的运动。

3。发展行动的协调和灵活性。

4。遵守纪律并注意游戏中的安全性。

活动准备：在操场上安排路线，李子开花桩和沙袋

活动过程：

1。开始部分。

1。组织儿童来活动场地。

老师：进行基本的队列练习，孩子们站在一路上的六支球队中：专心地站立，期待和分散体操形式。

2。组织儿童进行练习

老师：孩子们应该跟随老师认真地做到这一点，并带领孩子们进行上肢锻炼，下蹲练习，身体侧锻炼，身体旋转运动，腹部和背部运动，跳跃运动，放松和放松和组织。

2。基本活动。

1。老师：今天我们都是小块。现在我们将执行任务。你会成为一个勇敢的小PLA吗？

2。老师介绍了任务：这次任务是炸毁敌人的掩体。首先，我们必须穿过封锁线（平衡梁。平衡协调练习），然后拿起炸弹（沙袋），跑到指定的线路，然后炸毁敌人的掩体，然后在爆炸后安全地奔回！

3。组织儿童免费练习以编辑3-4。

4。孩子们思考和讨论。

老师：孩子们，我们如何快速通过封锁桥？我们必须迅速跑去，但是当我们跑步时，我们害怕跌倒吗？我们怎么不能跌倒？

老师的摘要：为了防止我们跌倒，我们应该看一下脚下的桥梁。不要害怕，尝试在木桥的中间跑步（梅花堆）。

1。根据老师的方法组织儿童进行练习。

2.老师：我们跑过封锁桥，但是我们如何炸毁敌人的掩体？ （请

一个年幼的孩子表现出挥舞双臂在肩膀上的运动，老师专注于解释挥舞手臂的方法。 ）

3。对于儿童练习，老师可以帮助一些有困难的孩子。

4。小组比赛，教师强调比赛规则。

老师：这不是要在平衡梁上行走，而是要迅速运行。投掷炸弹时，您必须找到一个好的目标和目标。

3。事件结束。

1。评估活动状态。

2。组织团队并回到教室。效应分析：

体育游戏课程计划6

【活动名称】

触摸XX并跑回去

【活动目标】

1。清楚，迅速地运行指定位置。

2。在定向跑步期间，感受到不同运动带来的喜悦。

[教学重点]您可以根据老师的说明跑到相应的位置并恢复。

[教学困难]请注意活动期间的安全，并遵守相应的规则。感受定向跑步的乐趣。

【活动准备】为场地准备准备

【活动过程】

1。热身活动 - 驾驶火车进入场地并有目的地圈出场地。了解会场上不同的玩具及其颜色。

老师：“孩子们坐火车，我们一路上看到了什么！”

老师：“它是什么颜色。”

2。听信号并运行

（1）老师解释了游戏的规则

老师：“今天，我们将玩一个有趣的游戏“ Touch XX并跑回去”。我要求您触摸一些颜色，婴儿会尽快触摸该东西并跑回。”

（2）开始游戏

答：提醒孩子们在游戏期间注意安全性，不要碰撞或竞争。

B.根据情况玩多个游戏。

3。放松活动

每个人都坐在会场上，互相帮助按摩和放松肌肉。

体育游戏课程计划7

【活动目标】

1。发展儿童的敏感性和协调性，并改善儿童的下肢力量和有氧耐力。

2。通过探索和模仿袋鼠跳跃，学会垂直跳跃并掌握正确的跳跃和着陆姿势。

3。培养儿童的自我调节素质，不怕困难。

【活动准备】

有一个小布袋，一只手，几支椅子，几个塑料圆圈，几张树林的照片，一条溪流和一座“小桥”。

【活动过程】

（i）活动导入

老师：孩子们，早上好。今天，黄老师将带所有人玩游戏。在比赛前，让我们先和老师一起锻炼！ （奏乐）

（ii）玩小布袋

1。老师给布袋展示

老师：老师今天带来了一个神奇的小布袋，说这是神奇的，因为小布袋将与婴儿玩游戏。你想和它一起玩吗？你知道怎么玩吗？如何玩？

请告诉我如何和2或3个孩子一起玩？

现在，老师送每个孩子一个小布袋，给您5分钟，要求孩子们自己玩小布袋。

老师的摘要：老师刚刚发现有些孩子像这样玩耍，而另一些孩子则陷入了一个小布袋。 （老师进入小布袋）看，您认为老师现在看起来像什么？ （自然会导致小袋鼠）

（iii）袋鼠跳了起来

（1）输入主题“跳跃”

老师：现在老师是您的袋鼠母亲。请拿起您的小布袋，然后将其变成裤子穿上裤子。哇，他们都变成了可爱的袋鼠婴儿。 （穿裤子的诀窍是：一定要拉起裤子，如果裤子掉下来，它们会掉下来，将它们用力拉起）。

1。老师：袋鼠婴儿，今天我的母亲会给你一个任务。由于我们的房屋被一场风暴摧毁，我们必须继续探索并找到一个安全的地方来建造新房。我们将在探索途中遇到许多困难和危险，因此我们必须首先学习我们的技能。

2。老师表现出蹲下和跳跃：先蹲下一点，然后跳下，然后当场练习。

3.老师：小袋鼠很快学习。现在，小袋鼠向前跳，然后向后跳（安全，不要倒下，不要大笑，用鼻子吸气，用嘴呼气，并用呼吸来帮助您）。尝试水平跳跃；

（2）一起冒险！

老师：袋鼠已经掌握了他们的技能，让我们一起去。

1。现在，请参考1和2，并连续排列1和2。让我们一一介绍一下，我们将进行一次冒险。您可能会在道路上遇到危险。您必须遵守纪律，不要四处奔波，共同努力，互相帮助并注意安全。

2。老师演示了如何玩游戏：我们需要绕过树林并穿越树桩。它前面有一条河。河里有一个鳄鱼。这种鳄鱼已经三天没有吃，非常饥饿。您必须安静地跳过小桥。您无法警告鳄鱼，否则会吃掉您。

（3）到达充满花朵的草原。老师在探险期间的儿童表现的摘要

（iv）放松活动：

老师：婴儿，这个地方很漂亮吗？让我们在这里建造一个新家。我有点累。让我们先休息一下，而神奇的小布袋将改变。它变成了一张舒适的小床。来吧，先打开小布袋，然后将其变成一张小床。我们躺在上面休息。闭上你的眼睛。你睡着了吗？让我们一起做一个梦。在梦中，在梦中抬起双手。

（v）结束

老师：婴儿，起床。我母亲只是说这是一个神奇的布袋。让神奇的布袋为我们的新家创造更多更好的婴儿。自然而然地结束。

体育游戏课程计划8

教学目标：

1。发展上肢的强度和身体协调。

2。培养勇敢而顽强的品质，集体概念和团队合作。

3。提高儿童的身体协调能力并体验玩游戏的乐趣。

4。培养竞争感并体验游戏带来的挑战和幸福。

5。愿意参加体育游戏并体验游戏的乐趣。

教学准备：

4条不同的宽度和颜色条。

教学过程：

1。开始部分

1。引起对活动的兴趣。

2。玩游戏“与我一起”并没有达到小组活动的效果。

老师领导练习，语言提示：活泼而有力的动作。

2。基本零件

诱导游戏材料-Liuliubu，引起了幼儿的兴趣。

1。强风和狂风。

如何玩：

（1）刺激对活动的兴趣。让所有的孩子都在布的两面拉，想象一下他们的样子，但是他们怎么能和它玩游戏呢？

（2）上下动作游戏，例如上下，蹲，跳跃等。例如：大浪，小波浪；小风，强风等遵循命令学习集体协调活动。

教学方法：语言提示，参加游戏。

次数：比赛三倍。

2。海底隧道。

如何玩游戏：使用liuliu布来建立现场，让一群孩子制作支柱来支撑海底隧道，进行海底冒险游戏，并练习在障碍物周围奔跑。

教学方法：语言提示，参加游戏。

次数：两次后交换另一组。

3。飞过“铁”电缆桥

如何播放：使用上肢强度将滑片布拖动以向前滑动。

教学方法：语言提示，指导运动方法，并帮助具有较小力量的儿童协调力量。

时间：4分钟

4。钓鱼。

游戏方法：使用片胸罩形成渔网，孩子们生小鱼。当网上鱼在网上时，小鱼应试图在渔网下进行钻探。当鱼下的鱼类时，小鱼应该试图从渔网上跳下来，知道以避免危险并提高运动的敏感性。

教学方法：注意安全，指定活动范围并参与游戏。

3。结束部分

放松身体和玩耍：游戏“大气球”。

教学反思：

这项活动使用淡紫色的布来创造一种情况，该情况在整个教学过程中都贯穿，使孩子们可以在玩耍时学习。这项活动来自幼儿，因此孩子在活动期间表现出极大的兴趣，并且完全致力于。在活动期间，儿童被指导在暴露于布条后使用自然动作，并且游戏设计逐渐从“大浪，小浪”中逐渐发展，“海底隧道” - “飞越铁链桥” - “钓鱼”游戏设计，以便孩子们可以提高摇摇欲坠，摇摇欲坠，努力的努力，努力地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼了聪明的锻炼，聪明地锻炼身体，聪明，聪明地锻炼身体，聪明，聪明，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，聪明地锻炼身体，既可以锻炼”。培养儿童的机智，果断，顽强的奋斗和实现活动目标的良好品质。

缺点：

在小组练习期间，孩子们希望积极完成运动，老师在没有清楚地解释要求的情况下开始活动，从而引起孩子的困惑。

在整个活动中，孩子的身体都得到了充分的锻炼，与此同时，他们培养了玩一件事情并发展创造力的能力。这项活动不仅反映了快乐运动的特征，而且还包含游戏中的生存运动。使孩子们能够在不利的环境中掌握自我救援的方法和技能，并学会生存。

体育游戏课程计划9

1。活动的目的：

为了丰富学生的课外生活并在青年联盟委员会的批准和指导下增强了他们的团队合作精神，我们的国家教育营服务班092正在准备举办全班娱乐体育活动。

2。活动计划成员：

国际教育学院露营服务班092

3。活动流程图：青年联盟委员会

↓

营地服务092班委员会

↓

篮球场的学校田径

4。活动简介和奖励机构

（1）拖船和跳绳。

我们希望以这种方式再次感受到团结的力量。

在战争的拖船中，男人和女人参加了一支球队，每个团队有12人，而男人和女人跳则是匹配的。

该奖项是针对男人和女人的第一，第二和第三奖。

一等奖：1二等：2三等奖：3

（2）慢慢骑自行车

我们希望他们通过这项活动将面对生活中的一切。同时感受运动的乐趣！！！

2007年级课程将派两个男人和女人参加自行车慢速骑行活动。

该奖项是针对男人和女人的第一，第二和第三奖。

一等奖：1二等：2三等奖：3

（3）一起工作和排球

学生们从不同的地方来到我们的中国教育，我们共同努力加强了班级的凝聚力。

第一个，第二和第三奖是为奖项建立的。

一等奖：1次奖金：1三等奖：1

5.进行活动时要注意的事情

1。所有体育会议都遵守裁判的裁决。

2。所有运动员在活动期间都戴着标志。如果他们找到冒名顶替者，他们将被发现并移交给青年联盟委员会和学生会进行处理后将被取消资格。

3。如果体育会议在比赛期间不遵守员工和裁判的安排，则将取消动员资格。在严重的情况下，青年联盟委员会和学生会将移交给该交易。

4。如果运动员在活动期间的指定时间内未能到达比赛地点，将会放弃。

5。如果您由于比赛中的小组活动而无法参加当天的比赛，则要求运动员提前一天通知负责人。

6.这项活动的解释权应由学院的体育系解释。

6。事后信息问卷

1。活动结束后，我们的部门将提供自及。

2。调查内容：

（1）您对此事件的满意（）

答：满意的b基本上满意c不满意

（2）您在此事件中对该部门成员的表现（）

A.满意的B.基本上满意C.不满意

（3）您认为在此事件中还有其他哪些缺点？

（4）您生活中还有哪些其他有趣的活动？

体育游戏课程计划10

活动意图：

不要浪费每一分钟的孩子，尽力成长。小班级的孩子的基本体育锻炼能力很差，他们的运动不稳定，灵活和协调，他们的思维活动是特定的和生动的。他们喜欢模仿并容易对游戏中的情节，角色和动作过程感兴趣。因此，我们设计了体育游戏活动“小猫要成为客人”。让孩子们练习在比赛中迅速爬行，躲避和爬行。

活动目标：

1。能够听信号和爬行到指定的地方，并在一定范围内躲闪并迅速攀登。

2。学会进行小猫的爬行运动，并一起体验老师和学生活动的快乐。

3。了解物理物体的数量以及一个一个一个一个一个一个逐一的分布和食物的分布。

4。当您是客人时，学习使用礼貌的单词：“早上好！请，谢谢，再见”等。

活动准备：

1。孩子戴着一个头饰和一只小猫一起玩，老师戴着头饰与猫母亲一起玩，另一个老师戴着头饰，玩大狼，小狗（3）和兔子（4）头饰。

2.情况创造：一棵小树，草，小花和障碍。

3。几个“骨头”和“萝卜”，3包小鱼，4张桌子和几块地板塑料。

4。两个小房子（小狗，兔子），一间小猫房子和一家商店。

5。音乐和音乐低调

活动过程：

（i）进口活动

1。老师做猫爬行的动作，进入活动场地，唤醒睡觉的小猫。

老师：Meow，婴儿起来了！

年轻：Meow，好的，妈妈。

老师：今天的天气真好。让我们快速做好准备。我妈妈以后会带你去你好朋友的家吗？

年轻：好。

老师：然后让我们一起准备旅行。

2。老师和孩子遵循音乐进行“生活中的模仿动作”：模仿动作，例如穿衣，刷牙，洗脸，梳理头发等。

（ii）指导符合标准

1。在途中（播放开朗的音乐来练习攀爬）

（1）准备好，婴儿！然后我们将出发。 （音乐开始播放，猫开始爬行）

（2）母猫带领小猫向“路”上的草，花和树木打招呼。

老师：小猫，你看过什么？向他们打个招呼！

年轻：早上好！早上好鲜花！早上好！

2。撞到障碍：越过山坡

（1）老师：看，未来是什么？我们应该如何攀登？

一个。请先尝试一些勇敢的孩子。

b。教师指导儿童以令人鼓舞的语气遇到困难，而教师可以帮助能力不佳的儿童克服困难。

c。摘要：爬上山坡时，您应该将前脚抬高一点并向上爬，然后跟随后脚。下坡时，您应该慢慢伸展前脚向下伸展，然后跟随后脚。

（2）庆祝自己的胜利。 （小猫自己赞美自己）

3。隐藏大狼

（1）小猫应该跟随好猫母亲。附近有一只大狼。如果狼来了，该怎么办？

年轻1：让我们一起用石头击中

年轻2：让我们立即躲起来躲藏起来

（2）“大狼狼”的音乐听起来很大，大狼在这里

（3）儿童分散并寻找房屋要躲藏起来

（4）重复大狼，训练孩子们迅速跑步。

4。发送食物

（1）老师：大狼已经消失了，我们可以出来。看，我们面前有一家小商店，让我们给我们的朋友，幼犬和兔子带一些美味的食物。

（2）游戏“发送食物”

在商店里有这么多食物，婴儿知道哪些幼犬和兔子喜欢吃什么？

年轻1：小兔子喜欢吃萝卜。

年轻2：小狗喜欢吃骨头。

然后，让我们带一些萝卜和骨头。

（3）孩子们选择美食，然后步行到他们的好朋友的房子。在途中，他们提醒婴儿只吃一根骨头，一只兔子只能吃一个萝卜。如果他们吃得太多，他们会感到不舒服。

（4）幼儿提供食物，老师在提醒他的好朋友时看着它，不要在吃饭时给它任何食物，并下次保留食物。 （当孩子提供食物时，他会说：“小狗，请吃萝卜。小狗，请吃一根骨头。”兔子和小狗会说：“谢谢！”）

（星期三）结束活动

1。这几乎是黑暗的，小猫，现在是时候回家了。我们要对小兔子和小狗说些什么？ “再见！”

2。这次让我们在这里进行快捷方式。 （用音乐爬回家）

3。孩子回家品尝自己的晚餐-------小鱼

活动反思：

1。游戏非常处境。

小班级的儿童游戏必须具有很强的情境性，这要求教师创建某些情况，使用适当的材料，并使用老师自己的夸张语言，表达方式和行动来诱使孩子进入游戏场景，关注孩子们对游戏过程的体验，让孩子们感受到游戏并促进发展。在这项活动中，老师创造了一个良好的游戏环境，并构思了有趣的游戏情节，孩子们锻炼身体，并以乐趣地提高了游戏的技能。在活动期间，有时我很兴奋，有时是紧张，有时会欢呼，并且对体育活动充满兴趣。

2。教学过程是逐步进行的，并逐层加深。

在攀岩练习期间，每次教学重点都是不同的：朝指定的方向练习时，首次进行了文明和礼貌的教育。第二次练习上下攀爬时，我们结合了培养孩子们勇气尝试，克服困难和勇敢和坚强的意志力，同时允许孩子们体验克服困难和取得胜利的乐趣。第三次练习快速攀登和躲避大狼的大狼时，我们纳入了互助和友谊的教育。小班上的孩子通常以自我为中心，不考虑或关心他人。在活动中，教师指导儿童鼓励儿童缓慢爬，并迅速被大狼狼抓住，旨在培养孩子们良好的照顾他人和愿意帮助他人的道德。第四次是继续根据上次渗透到照顾朋友的教育，并贯穿相应的数字和物体教育。这避免了重复游戏的无聊，并且不同的要求使孩子总是对活动感兴趣。

3。教学方法是高度随机的。

小型班级的孩子的性质很强，使他们很容易受到游戏中其他人的影响。就像躲藏在大狼的大狼之外一样，孩子们和老师一起爬进了房子，其他房屋是空的。目前，老师采用了玩伴干预的策略，并使用情感语言来影响儿童游戏的方向，并帮助孩子们积累积极的游戏体验：不好，坏，如此多的小猫被挤在一起，房子即将崩溃，去寻找其他房屋。在老师的情绪的影响下，没有那么多的孩子盲目跟随他们。

4.注意个体差异，并提高每个孩子玩耍的热情。

小班级儿童之间运动的差异非常明显。老师可以注意个体差异，并在游戏中提供适当的指导。同时，他们可以使用鼓励的语调和小动作来确保能力差的孩子还保持长期对比赛的热情。例如：越过山坡时，一些能力较弱的小猫显然表现出僵硬，他们的母亲会及时挺身而出。一方面，这增加了孩​​子们玩耍的热情，同时也进一步提高了儿童爬行的技能。

5。配对与活动场景相匹配的音乐，以使整个活动更加活跃。

小猫伴随着放松和跳跃的音乐，在途中和交付食物时，旧狼出来了，这结合了紧张的氛围，营造出更令人兴奋的氛围。