以荣誉返回家园的列竹2号女子足球队安全抵达了吉南。 8月2日上午，在列竹区委员会宣传部的“列川2号中学女子橄榄球团队”特别新闻发布会上，该世界冠军团队的密码也没有一个一个人一一。

回到吉南（Jinan），回到校园，回到教室，就像球员在场上，他们是体育专业的学生，​​在班上他们是学生。作为纯粹的学生军，校长和教练都在接受记者的采访时说，球员在世界上赢得了领域和领域，赢得了奖杯并赢得了增长。 “竞争对这些女孩的更大意义在于，这是一个很好的教育过程。”冠军之旅也是一个新的起点，使球员们将来可以欢迎更好的自我。

“踢足球和学习并不矛盾”

在整个冠军之旅中，有太多难忘的时刻，球员也有许多互相帮助的细节。西·尤尔兰（Xie Yueran）是阁楼2号中学女子足球队的队长，他在接受记者采访时提到，最令人难忘的“镜头”之一使她成为她的最令人难以置信的“镜头”是，当日程安排很饱满时，球员仍然可以使用零散的时间来记住单词并做问题。

“能够玩耍和学习”是世界法院列川2号女子足球女孩留下的数字，但是自团队成立以来，这四个词就稳步实施。

校园足球与职业足球大不相同。在校园足球的发展中，必须抛弃教育和足球。 “能够玩和学习”是其发展的真正含义。

但是，要获得培训和学习，“需要和必须是必要的”是一个平衡的困难。从父母对这两件事的传统看法可以看出：练习足球会延迟学习，因此他们不愿意让孩子练习足球。这也是为什么有许多小学生喜欢踢足球的原因。当他们上初中和高中时，人数很少。

“踢足球和学习实际上并不矛盾。”西Yueran给出了这样的答案。这不是一个静态的答案：在“学术大师”聚集的Licheng 2号Licheng，Xie Yueran多年来一直在班上的文化课程总数中保持最佳成绩。她告诉记者，除了每天培训超过两个小时以外，玩家的文化课程与列竹2号中学的普通学生相同，而没有任何减少。在培训和比赛中，女性足球女孩非常自律，相关学科的作业及时地提交给学校教师进行更正，他们利用业余时间独立学习。

在平衡学习和培训方面，西·尤兰（Xie Yueran）还分享了他的经历：“在学习后，您可以将足球视为精神放松，或者在踢足球后可以将学习视为身体放松。”尽管踢足球会占用一定数量的学习时间，但它可以提高学习效率，并在较短的时间内完成更多的学习任务。

Xie Yueran不是一个孤立的情况。今年有17名女子足球女孩毕业。除了被专业团队“选定”外，有12个人被北京师范大学，匈奴师范大学，江苏师范大学和其他大学录取。西·尤尔兰（Xie Yueran）被接纳北京师范大学的体育训练专业。今年9月，她将进入一个更高的机构进行进一步研究。

团队成员张·扬吉（Zhang Yingjie）说，在这场比赛中，大姐姐Xie Yueran敦促他们像“小老师”一样学习。她正准备接管队长的接力棒，即将进入高中三年级。她还将像她的妹妹一样学习，除了对理想的大学产生影响，并传达“踢和学习”的精神。

建立人才训练链

除了能够在学生的个人努力下玩耍和学习，还提供教练和老师的帮助，由学校建立的平台以及Jinan Campus Sports创造的氛围。

Licheng 2号中学建立了“管理活动竞争”的耕种模型。除了足球训练外，这些女子足球女孩的日常生活还努力工作，像普通学生一样学习。位于列川2号中学的女子足球队的主教练Yao Bo介绍说，女子足球队成员需要做更多的努力，以跟上学习的步伐。在比赛中，老师将为他们分配家庭作业。当比赛重返学校时，老师和学生也将帮助弥补他们错过的课程。

结果是2号中学的女子足球队的胜利，这使人们能够看到明天的新星。实际上，近年来，Jinan教育一直在努力培养校园玫瑰。

从区域人才培训的角度来看，为了尽快发现才华横溢的良好幼苗，并使他们能够形成一系列学习，党组组秘书兼教育和体育局局长李·新舍（Li Xinsheng幼儿园，小学，初中和高中，并根据成绩，有组织的俱乐部活动和班级联赛提供足球课，以便每个热爱足球的学生都有一个舞台，可以展示自己的才能和成长和进步的空间。目前，高中男子橄榄球队正在利川2号中学的Caishi校园学习和培训。有25名球员，初中梯队分布在Licheng双语，Liren School和Baoshan学校。高中女子橄榄球队正在利川2号中学的探戈校园学习和培训。有40名球员，初中梯队在Tangye中学和Wang Sheren实验中学分发。

这是城市布局的结果。近年来，吉南市（Jinan City）非常重视校园足球的晋升和普及。 Jinan市政教育局大胆地进行了创新和探索。在入学系统的改革中，2022年的艺术和体育专业学生录取为预备役人才增加了一个试点项目，以建立一个“一站式”人才培训连锁店，为小学，初中和高中级别。 Jinan校园足球办公室副主任Jia Wei介绍了2021年，Jinan Municipal教育局成功地申请了国家青年校园足球改革Jinan Pilot区，并提出了诸如创建“新足球学校”之类的创建措施，努力为国民校园足球业提供三年的创造经验。在2023年上半年，校园足球举行了三项赛事：A和B联赛和“ Quancheng Cup”，有224支球队参加了球队，最后500场比赛，71所学校创建了“最美丽的家庭”活动，15个重要活动是现场广播和现场评论。

“学校中有团队，每场比赛的团队，每周都会参加比赛，每个人都参加。”这是Jinan想要建立的一种新型的学校运动风格，这也允许更多的校园“小玫瑰”创造出盛开的土壤。

“运动很好，学习良好，成为一个好人”

耀眼的列竹2号中学女子足球队也有礼貌的行为，并在世界竞技场上留下了有序的习惯。在新闻发布会上，Yao Bo说，在开始返回之前，团队成员清理了酒店房间，并将其放回原始地点。来自其他国家 /地区的教练在称赞这支足球队时说：他们的自律不仅反映在体育场，而且在体育场外面，例如在餐馆和公共汽车中...

作为一名教育记者，他采访了列竹第二中学已有多年了，列竹2号中学的女足球队成员在各种比赛中都因其高质量而受到赞扬。他们的胜利是在舞台上和舞台上。

学术和培训都很好，这是一个良性的循环：文化课程的良好成绩意味着您将对战术有更透彻的了解，这意味着您具有更强的故意质量，并且学习压力也可以通过锻炼来释放。

“青年足球才能的培养应该是'教育'。” Yao Bo是这样说的。李·辛申（Li Xinsheng）介绍了昆尼的“文化领导力”是团队成为世界冠军的守则：“通过良好的习惯来提高球员的文化和识字率，在这个前提下，培训和科学管理的有机结合，体育锻炼和学习的有效整合可以促进学生的全面发展。”

近年来，拥有出色的学术和培训的gu ailing和su yiming等模特运动员已经唤醒了Jinan教育运动人员对运动才能的培养的多维思想。 Jinan市政教育局副主任Song Yu在接受记者的采访时，多次提到体育是“五个教育”中的一项运动。只有培养具有高等教育的运动能力的特殊才能的学生，并支持具有运动特殊才能的学生的支持服务，以使学生的未来发展更加可持续和竞争。

当与记者分享女孩的获胜之旅时，Yao Bo提到了此细节：平均17岁的女孩也有“小女孩”一面和“爱情之美”。 Yao Bo还抓住了这一机会教育人们，并与球员分享了美丽的含义：“在这场比赛中，您以实际的行动使像您这样的人做了很多，这是真正的美。”

就像姚bo一样，“成为学生的教练和学生的生活导师”已经成为体育老师的共识。学校不仅专注于学生的培训，还专注于他们的学习，日常管理以及学生的意识形态和政治教育。 “良好的运动，良好的学习和美好的生活”是学校教育的方向。 （Jinan报纸All Media记者Zhao Shicai）